Mis à jour le 03 mai 2024
Un cycle management conçu pour former les 25 000 cadres pédagogiques et administratifs de l’Éducation nationale...
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En savoir + Publié le 25 avril 2024
À la rencontre de Vincent Niot, professeur agrégé de SVT et vice-président du conseil d'administration de l...
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Publié le 30 janvier 2024
Christophe Bohême, chef d'établissement et expert associé à l'IH2EF nous livre son regard sur l'utilisation de la...
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Publié le 30 janvier 2024
Stéphane Lardy, directeur général de France Compétences, explique le rôle d'un régulateur sur le marché de la...
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Mis à jour le 08 décembre 2023
Tous les fonctionnaires font l'objet d'une évaluation (décret n° 2010-888 du 28 juillet 2010). Pour les personnels...
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Mis à jour le 08 décembre 2023
Nota Bene : Pour tenir compte des évolutions récentes, l’évaluation des adjoints au chef d’établissement sera...
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En savoir + Publié le 10 octobre 2023
La réforme du lycée professionnel et par extension, celle de la voie professionnelle se met en place à la rentrée...
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Publié le 29 septembre 2023
Quel rôle peuvent jouer les communautés d’apprentissage professionnelles sur le développement professionnel des...
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Mis à jour le 25 septembre 2023
Les trajectoires professionnelles des cadres sont le fruit d’une histoire professionnelle toujours singulière...
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Publié le 01 septembre 2023
Cette sélection documentaire a été réalisée dans le cadre des situations d’apprentissage professionnel proposées...
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Mis à jour le 05 juin 2023
Au-delà du droit à la formation des personnels, le plan de formation est un levier essentiel de leur...
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Mis à jour le 05 juin 2023
De la réception de son arrêté de nomination à la prise de connaissance des objectifs professionnels qui lui seront...
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En savoir + Publié le 15 décembre 2022
L’exercice du leadership pédagogique est aujourd’hui, pour les cadres éducatifs, un enjeu majeur de la formation...
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Mis à jour le 08 novembre 2022
Les établissements scolaires organisent des temps de présentation et de promotion de leurs formations et de leurs...
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Publié le 12 septembre 2022
Olivier Chovaux, professeur d’histoire contemporaine à l’université d’Artois rend compte d’un état des lieux...
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Publié le 30 août 2022
Ces leviers d'actions illustrent la fiche Eduscol "Mathématiques et continuum pédagogique" et propose des pistes...
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Publié le 12 juillet 2022
Aurélie Pentel aborde ici les notions de tutorat et de mentorat et nous présente les différences et similitudes...
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Publié le 30 mai 2022
Exerçant tous les trois au lycée polyvalent Gaspard Monge de Chambéry, François Vichet, Jean-Marc Champlong et...
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Publié le 20 mai 2022
Éric Giraudin explique en trois minutes l'intérêt de l'approche par compétences et la nécessité de mettre des...
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Publié le 20 mai 2022
Laurent Sovet nous explique ce qu'est l'orientation et en quoi les compétences à s'orienter devraient faire l'objet...
En savoir + Mis à jour le 04 mars 2022
Le Grenelle de l’éducation a impulsé une réflexion de fond sur le fonctionnement du service public d’éducation. Il...
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Publié le 21 novembre 2019
Caroline Huron définit la dyspraxie en insistant sur le symptôme phare : l'écriture. À partir d'études en...
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Publié le 14 octobre 2019
Francois Taddei répond aux questions des auditeurs du cycle de l'IH2EF sur le défi d'organiser un écosystème...
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Publié le 19 juin 2019
Très tôt dans leur scolarité, les élèves sont amenés à dénombrer, nommer, quantifier les nombres, résoudre des...
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Publié le 29 novembre 2018
Pour prévenir le décrochage scolaire il faut avant tout repérer les élèves exposés aux facteurs de risques pour...
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Publié le 13 novembre 2018
Dans le cadre d'un séminaire dédié à la réussite du parcours de l'élève, et, en particulier, à une réflexion sur l...
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Publié le 20 mars 2018
Le contexte de la co-rédaction du rapport "21 mesures pour l'enseignement des mathématiques" par Cédric Villani est...
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Publié le 08 février 2018
Un an après la mise en place du livret scolaire unique (LSU), des cycles et des nouveaux programmes, ce second...
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Publié le 08 février 2018
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Publié le 23 janvier 2018
Yves Reuter pose en préambule de son intervention la question suivante : en quoi les disciplines et leur...
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