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Les alliances éducatives s’imposent aujourd’hui comme un levier majeur pour mieux coordonner les acteurs et...

Se connaître et se reconnaître pour mieux agir au service de l’enfant. Comment mieux coordonner les acteurs...

Éric Fardet apporte un regard sur les conditions de mise en œuvre des alliances éducatives, en mettant en avant l...

Dans un contexte où l’évaluation est devenue un levier central au service des politiques publiques, le Conseil d...

Jacques Levy, professeur honoraire de géographie et d'urbanisme à l'École Polytechnique Fédérale de Lausanne, est...

L’évaluation des politiques publiques constitue un levier essentiel d’amélioration de l’action publique, de...

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Alors que l’école inclusive s’impose comme un objectif majeur des politiques éducatives, sa mise en œuvre concrète...

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Conçues comme des temps d’apports, de réflexion et d’échanges à distance, les webconférences abordent des...

Laurent Gougis, ex-directeur Éducation Jeunesse et Sport (DEJS) de la région Centre-Val de Loire, nous livre un...

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Tout en s'inscrivant dans la politique éducative nationale et académique, le projet d'établissement est l...

Le cyberharcèlement est une forme de violence qui touche de plus en plus d'élèves et de personnels dans l'Éducation...

Qu’est-ce que l’excellence républicaine ? Qu’est-ce qui la distingue de l’élitisme et comment la développer dans...

Comment aider les équipes enseignantes face à un élève perturbateur ? Une chargée de mission auprès de la...

Ce regard croisé s’intéresse à deux objets complémentaires et stratégiques : l’auto-évaluation par l’HCÉRES (Haut...

Tous les lycées professionnels ne sont pas inscrits dans une logique de Campus, même si ce label s’étend de plus en...

Face à l’urgence climatique, l’enseignement supérieur et de la recherche se mobilise à travers le plan climat...

Ce "regards croisés" interroge la construction de la carte des formations. Cette procédure qui aboutit à l...

Ce second "regards croisés" porte sur les phénomènes de décrochage qui touchent majoritairement les élèves de la...

L'article L. 551-1 du code de l'éducation définit les objectifs des activités périscolaires sans distinguer voyages...