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Publié le 12 septembre 2022
L’application de la laïcité répond à des règles différentes, selon que l’on se trouve dans l’enseignement scolaire...
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Publié le 12 septembre 2022
Après avoir été confrontés à des territoires différenciés (Bretagne, Alsace-Moselle et Mayotte), les auditeurs ont...
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Publié le 30 août 2022
Ces leviers d'action illustre la fiche Eduscol "Mathématiques et continuité école-collège" et propose des pistes...
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Publié le 30 août 2022
Ces "Regards croisés" illustrent la fiche Eduscol "Mathématiques et pilotage avec les IA-IPR". Les pistes pour ce...
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Publié le 30 août 2022
Ces leviers d'action illustrent la fiche Eduscol "Mathématiques et besoins des élèves" et propose des pistes pour...
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Publié le 30 août 2022
Ces leviers d'actions illustrent la fiche Eduscol "Mathématiques et continuum pédagogique" et propose des pistes...
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Publié le 30 août 2022
Ces "Regards croisés" illustrent le Vademecum Eduscol "Laboratoires de mathématiques en collège". Le laboratoire de...
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Publié le 29 août 2022
Ces leviers d'action illustrent la fiche Eduscol "Mathématiques et pratiques pédagogiques", et propose des pistes...
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Publié le 29 août 2022
Ces leviers d'action illustrent la fiche Eduscol "Mathématiques et valorisation" et propose des pistes pour...
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Publié le 22 août 2022
Bruno STUDER, député de la troisième circonscription du Bas-Rhin, et ancien Président de la commission des affaires...
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Publié le 22 août 2022
Frédérique de La Morena, démontre que l’affirmation constitutionnelle de la laïcité de la République est celle d’un...
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Publié le 22 août 2022
Jean-Marie WOEHRLING, président de l’Institut du Droit Local Alsacien-Mosellan explique en quatre temps les grands...
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Publié le 22 août 2022
Hala Nour TOURAB est une jeune élève de 3e, membre du conseil de la vie lycéenne. Elle explique avec simplicité ce...
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Publié le 22 août 2022
Sophie Ferhadjian présente les responsables du carré régalien de l’académie de Rennes qui mobilise des ressources...
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Publié le 22 août 2022
Alain Boissinot a exercé de nombreuses fonctions de responsabilité au sein du système éducatif. Il développe un...
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Publié le 22 août 2022
Jean-Pierre Obin, auteur en 2014 du rapport "L’École face à l’obscurantisme religieux", auteur du livre "Comment on...
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Publié le 31 mai 2022
C'est dans le cadre de l'action "Territoires d'innovation pédagogique" du PIA 3 que les projets BRIO (Bretagne...
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Publié le 30 mai 2022
Exerçant tous les trois au lycée polyvalent Gaspard Monge de Chambéry, François Vichet, Jean-Marc Champlong et...
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Publié le 20 mai 2022
Emmanuelle Leclercq partage son expérience de l'innovation dans le pilotage en évoquant la genèse du projet AILES...
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Publié le 20 mai 2022
Éric Giraudin explique en trois minutes l'intérêt de l'approche par compétences et la nécessité de mettre des...
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Publié le 20 mai 2022
Laurent Sovet nous explique ce qu'est l'orientation et en quoi les compétences à s'orienter devraient faire l'objet...
En savoir + Mis à jour le 19 mai 2022
Sélection de ressources non exhaustive proposées à la lecture des participants en amont du colloque organisé du 8...
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Quelle place devons-nous faire aux enjeux sociétaux et environnementaux dans l’accompagnement à l’orientation ?
En savoir + Mis à jour le 07 avril 2022
Sélection documentaire Sélection de ressources réalisée pour la préparation de la formation organisée les 21 et 22...
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Publié le 16 février 2022
Enseigner les stratégies de lecture : le fait-on ? Le fait-on assez ? À quel moment ? À quoi cela sert-il ? Anna...
En savoir + Publié le 06 janvier 2022
Les universités ont connu de profondes mutations au cours de la dernière décennie. Le baccalauréat, premier diplôme...
En savoir + Publié le 05 janvier 2022
- La laïcité - L’école française constitue un lieu d’expression particulier de la laïcité. Comment s’est-elle...
En savoir + Publié le 07 mai 2021
Le Président de la République, Emmanuel Macron, vient de remettre les alliances éducatives au cœur du grand...
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En savoir + Publié le 30 avril 2021
La France a, depuis longtemps, démontré son savoir-faire technologique. La société actuelle nécessite de créer ou...
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